Competenţe specifice şi exemple de activităţi de învăţare
1. Utilizarea responsabilă și eficientă a tehnicii de calcul și de comunicații
-
1.1 Utilizarea foilor de calcul tabelar în vederea rezolvării unor situații problemă simple
- Identificarea elementelor specifice de adresare şi formatare prin realizarea unui tabel de colectare a datelor (prin formular/chestionar sau prin introducere directă) pentru experimente simple colaborative (exemplu: urmărirea dezvoltării plantelor în diferite condiții de umiditate, luminozitate, sol etc.).
- Extragerea unor concluzii pe baza datelor colectate și prin utilizarea unor funcții specifice (grafice, formule).
- Publicarea rezultatelor în formă accesibilă auditoriului prin exemplificare grafică.
- Rezolvarea unor probleme la diferite discipline prin utilizarea formulelor, funcţiilor, diagramelor şi seriilor specifice calculului tabelar.
-
1.2 Utilizarea unui editor dedicat pentru realizarea unor pagini web cu diverse teme
- Explorarea elementelor de interfață ale unei aplicații de editare a paginilor web în scopul identificării principalelor facilități ale acesteia.
- Analiza unor pagini model cu scopul de a identifica elementele de structură: antet, titlu, corp.
- Editarea unei pagini web pe o temă dată (anotimpuri, sportul preferat etc.).
2. Rezolvarea unor probleme elementare prin construirea unor algoritmi de prelucrare a informației
-
2.1 Identificarea șirurilor de valori în diferite contexte de prelucrare în vederea construirii algoritmilor
- Analiza unor exemple de prelucrări în care intervine un număr variabil de date de intrare în situații întâlnite la diferite discipline.
- Identificarea unor șiruri de valori pe baza unei proprietăți (valori pare/impare, pozitive/negative etc.).
- Generarea unui șir de valori pe baza unei reguli (de exemplu, fiecare termen este dublul precedentului, este suma celor doi termeni care îl precedă etc.).
-
2.2 Rezolvarea unor probleme simple prin construirea unor algoritmi de prelucrare a șirurilor de valori
- Construirea unei secvențe algoritmice pentru introducerea unui șir de valori utilizând operaţia de citire în cadrul unei structuri repetitive.
- Construirea unui algoritm de parcurgere a numerelor întregi dintr-un interval și afișarea celor care îndeplinesc o anumită condiție.
- Construirea unui algoritm de generare și afișare a unui șir de valori după o regulă dată (de exemplu, șirul primelor 20 de valori impare/pare, șirul numerelor de două cifre divizibile cu 3 etc.).
3. Elaborarea creativă de produse digitale care să valorifice conexiunile dintre disciplina Informatică și TIC și societate
-
3.1 Elaborarea de produse informatice utilizând aplicaţii de calcul tabelar
- Realizarea unor foi de calcul cu date din viața reală: clasamentul mediilor elevilor din clasă, tabel de cheltuieli, calculul TVA dintr-un bon fiscal etc.
- Realizarea unui tabel cu situaţia şcolară la o disciplină dată şi determinarea notei minime, respectiv maxime.
- Utilizarea formulelor de calcul pentru rezolvarea unor calcule specifice la disciplina fizică, matematică, chimie, geografie etc.
- Alegerea unor tipuri de grafice adecvate în funcție de auditoriu și de tematică (de exemplu, graficul mediilor elevilor din clasă, reprezentarea grafică a valorilor unei funcții liniare prin anumite puncte).
-
3.2 Elaborarea/actualizarea de pagini web conform unor specificaţii date
- Realizarea unei pagini web cu o tematică la alegere (de exemplu, promovarea rezultatelor unui proiect).
- Realizarea unui site web al clasei care să conțină mai multe pagini personale ale elevilor.
- Alegerea unui aspect și conținut adecvate în funcție de auditoriu și de tematică (de exemplu, pagină web despre jocurile preferate, pagină web despre Munții Carpați etc.).
-
3.3 Implementarea algoritmilor într-un mediu de programare
- Editarea codului sursă corespunzător unor algoritmi de prelucrare a șirurilor de valori.
- Executarea și testarea unui program.
- Implementarea unor aplicații care să prelucreze șiruri de valori (de exemplu, numărul elevilor care au nota maximă la o disciplină, temperatura medie dintr-un interval de timp etc.).